3. Материально-техническое обеспечение и оснащенность- Дети находятся в лагере в течение дня без проживания.
Для воспитанников профильного лагеря дневного пребывания «ВЕКТОР» МБОУ «Гимназия №32» выделен кабинет №10.
Входные ворота в здания школы имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара.
Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок.
Ширина дверных проемов и высота порогов дверей в учебных корпусах Школы не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников.
Входные двери в учебных корпусах промаркированы специальными знаками (желтыми кругами) для беспрепятственного прохода. Входы в здания оснащены поручнями, а ступени лестниц безопасным противоскользящей полосой. Первые и последние ступени лестницы каждого пролета промаркированы контрастной желтой полосой для обозначения её габаритов.
Все учебные корпуса промаркированы знаками доступности и маршрутов.
Здание школы оснащено большими электронными экранами, позволяющим размещать аудио- и видеоинформацию.
Все помещения библиотек школы приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
- Об условиях питания детей в лагере.
Организация питания воспитанников будет осуществляться в столовой на базе МБОУ «Гимназия №32». Перед входом в помещение столовой для мытья рук организованы специальные места (раковины в количестве 6 штук), оборудованные в том числе сушилками для рук.
Обеденный зал оснащен мебелью (столами, стульями) с покрытием, позволяющим проводить их обработку с применением моющих и дезинфицирующих средств. Естественное и искусственное освещение во всех помещениях соответствует требованиям, предъявляемым действующим санитарным правилам и нормам.
Столовая полностью укомплектована необходимой посудой, столовыми приборами. Мытье и дезинфекция производятся с соблюдением всех норм санитарно-гигиенического режима.
Имеется необходимый набор помещений. Пищеблок обеспечен современным технологическим оборудованием: линией раздачи, холодильной витриной для холодных закусок, холодильником для холодных закусок, производственными столами, электро-овощерезка, электро-мясорубкой, проконспектированном, тестомесом, жарочным шкафом, электроплитами, холодильной и морозильной камерами, посудомоечной
4. УслугиРассмотрение заявки для зачисления ребенка в Профильный лагерь происходит при предоставлении следующих документов:
- заявление от родителя/законного представителя ребенка;
- копия паспорта ребенка;
- копия паспорта, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) ребенка с предъявлением его оригинала;
- согласие на обработку персональных данных.
Список вещей:
- Головной убор
- Ёмкость для питьевой воды (при желании)
5. Доступная средаИнформация о доступной среде:О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов.Специальные условия отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов МБОУ "Гимназия №32" не осуществляет.
О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания.Не осуществляется.
Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания.Место для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания могут быть предоставлены на основании врачебного заключения.
О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах.Имеется спортивный зал, для физкультурно-оздоровительных и реабилитационных занятий для детей-инвалидов
О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов.- аудитории и учебные кабинеты в корпусах доступны для обучения со всеми видами ограниченных возможностей здоровья;
- учебные классы и аудитории оснащены электронным оборудованием, необходимым для обучения учеников-инвалидов по слуху, зрению и заболеваниям опорно-двигательного аппарата.
Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи.Не предусмотрено штатным расписанием Организации. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание учреждения будет предоставлено сопровождающее лицо.
О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них.В здании школы имеются съемные и стационарные пандусы для перемещения инвалидов-колясочников по первому этажу. Учебные аудитории имеют достаточные площади для размещения и перемещения инвалидных кресел-каталок. В учебных корпусах сооружены туалеты для инвалидов-колясочников, двери на них промаркированы специальными знаками, маршруты к туалетным комнатам обозначены. Согласно стандартам безбарьерной среды, туалеты для инвалидов оборудованы кнопкой вызова
О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощиТранспортные средства в учреждении отсутствую.
О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами.Здание школы и учебные кабинеты оснащены большими электронными экранами, позволяющим размещать аудио- и видеоинформацию. Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.
О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности.Здание школы и учебные кабинеты оснащены большими электронными экранами, позволяющим размещать аудио- и видеоинформацию.
О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом БрайляТактильные таблички с планом помещений имеются на первом этаже здания.